Publicat per

Registre 6 – Activitat 3

Publicat per

Registre 6 – Activitat 3

En aquest últim registre he volgut fer una mirada més general sobre tots els moments i espais que han aparegut al llarg del projecte. A través d’imatges i fragments quotidians, he intentat reflexionar sobre la importància de les petites coses que formen part del dia a dia i que sovint passen desapercebudes. Vivim en un ritme molt accelerat, acostumats a donar importància només als grans moments, i moltes vegades costa parar-se a observar aquelles situacions simples que també formen part…
En aquest últim registre he volgut fer una mirada més general sobre tots els moments i espais que han…

En aquest últim registre he volgut fer una mirada més general sobre tots els moments i espais que han aparegut al llarg del projecte. A través d’imatges i fragments quotidians, he intentat reflexionar sobre la importància de les petites coses que formen part del dia a dia i que sovint passen desapercebudes.

Vivim en un ritme molt accelerat, acostumats a donar importància només als grans moments, i moltes vegades costa parar-se a observar aquelles situacions simples que també formen part de la vida. Moments com compartir espais, caminar, descansar, observar el mar o simplement habitar un lloc poden semblar insignificants, però són precisament aquestes petites experiències les que construeixen la quotidianitat.

Aquest registre funciona com una síntesi dels anteriors, recuperant elements com la calma, la intimitat, els rastres humans o els espais habitats. M’interessava donar valor a aquestes imatges senzilles i intentar romantitzar moments que normalment no considerem importants.

Més que explicar una història concreta, les imatges busquen transmetre una manera de mirar el dia a dia amb més atenció i sensibilitat. A través de la llum, del temps pausat i dels petits detalls, he volgut representar aquesta idea que la vida també es troba en allò més simple i quotidià, sempre he sigut molt amant del video i la fotografía.

Debat0el Registre 6 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Registre 5 – Activitat 3

Publicat per

Registre 5 – Activitat 3

En aquest cinquè registre he volgut centrar-me en aquells espais quotidians que conserven rastres de presència humana tot i aparentar estar buits.…
En aquest cinquè registre he volgut centrar-me en aquells espais quotidians que conserven rastres de presència humana tot i…

En aquest cinquè registre he volgut centrar-me en aquells espais quotidians que conserven rastres de presència humana tot i aparentar estar buits. Les imatges mostren moments posteriors a l’acció, espais ja utilitzats on encara es poden percebre petits detalls que evidencien que hi ha hagut vida, moviment i temps compartit.

Les fotografies se centren en objectes desplaçats, taules utilitzades, restes o petits desordres que normalment passen desapercebuts. Són elements molt simples, però que funcionen gairebé com una empremta. Encara que les persones no apareguin directament dins les imatges, la seva presència continua sent visible a través d’aquests rastres quotidians.

M’interessava especialment treballar aquesta contradicció entre absència i presència. Els espais semblen tranquils i buits, però al mateix temps es pot notar que han estat habitats fa poc. A través dels objectes, de la llum o del desordre, encara es percep la presència de les persones tot i que no apareguin directament a les imatges.

Sovint no ens parem a observar aquests petits rastres que deixem en els espais quotidians, però crec que també poden explicar moments, relacions i maneres d’habitar un lloc. M’interessava observar aquests instants posteriors amb una mirada calmada, fixant-me en detalls senzills que normalment passen desapercebuts.

La llum natural i les composicions simples reforcen aquesta sensació de calma i intimitat. Les imatges no busquen representar grans accions, sinó moments quotidians molt simples que, tot i el silenci i l’absència de persones, continuen transmetent una sensació de vida.

Debat0el Registre 5 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Registre 4 – Activitat 3

Publicat per

Registre 4 – Activitat 3

En aquest quart registre he volgut centrar-me en la sensació de calma a través del paisatge, utilitzant el mar com a element principal. A diferència dels registres anteriors, aquí el focus no recau tant en l’acció o el cos, sinó en l’experiència que es genera a partir de la imatge i el so. Els vídeos mostren escenes senzilles del mar en calma, amb moviments suaus i repetitius de l’aigua. Són plans tranquils, sense grans canvis, que conviden a aturar-se i…
En aquest quart registre he volgut centrar-me en la sensació de calma a través del paisatge, utilitzant el mar…

En aquest quart registre he volgut centrar-me en la sensació de calma a través del paisatge, utilitzant el mar com a element principal. A diferència dels registres anteriors, aquí el focus no recau tant en l’acció o el cos, sinó en l’experiència que es genera a partir de la imatge i el so.

Els vídeos mostren escenes senzilles del mar en calma, amb moviments suaus i repetitius de l’aigua. Són plans tranquils, sense grans canvis, que conviden a aturar-se i observar.

El so té un paper important, ja que el soroll de les onades reforça aquesta sensació de pausa.

En un context on sovint vivim amb pressa, aquests moments de calma es tornen necessaris però no sempre fàcils de trobar. El mar, en aquest cas, es converteix en un espai on desconnectar del ritme diari i reconnectar amb una sensació més pausada.

Aquest registre busca, més que explicar, fer sentir aquesta calma a través de la repetició, el temps i el so.

 

Carregant...
Carregant...
Carregant...
Carregant...

Debat0el Registre 4 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Registre 3 – Activitat 3

Publicat per

Registre 3 – Activitat 3

Registre 3.  En aquest segon registre he volgut centrar-me en la part més íntima de la quotidianitat, fixant-me en moments com vestir-se,…
Registre 3.  En aquest segon registre he volgut centrar-me en la part més íntima de la quotidianitat, fixant-me en…

Registre 3. 

En aquest segon registre he volgut centrar-me en la part més íntima de la quotidianitat, fixant-me en moments com vestir-se, sortir de la dutxa o el rastre que queda després de descansar.

Són accions que formen part de la rutina diària i que sovint passen desapercebudes, però que tenen un caràcter molt personal. Són espais i moments on el cos es troba en una situació de calma, sense pressa, allunyat de la mirada externa.

Les imatges mostren fragments del cos i situacions molt properes, cosa que reforça aquesta sensació d’intimitat. No es tracta tant de l’acció en si, sinó del moment que es genera al voltant d’aquesta: un temps propi, repetitiu, però necessari.

En un context on sovint vivim amb pressa, aquests petits gestos de cura queden en segon pla i costa parar-se a valorar-los o fins i tot a romantitzar-los. Tot i això, són precisament aquests moments els que poden aportar una sensació de calma i connexió amb un mateix dins del ritme accelerat del dia a dia. Sempre m’ha agradat molt la fotografia i penso que són imatges senzilles però a la vegada boniques que m’ajuden a representar allò que vull transmetre.

Debat0el Registre 3 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Registre 2 – Activitat 3

Publicat per

Registre 2 – Activitat 3

Registre 2 En aquest registre he volgut capturar un moment quotidià entre el meu pare i el meu germà, en què es produeix una transmissió de coneixements i experiències entre generacions. La llum del sol i l’atmosfera tranquil·la aporten una sensació de calma i proximitat que converteixen aquesta escena en un moment significatiu i positiu. No entenc aquesta transmissió com un fet negatiu, sinó com una part natural del creixement i de la construcció personal. A través d’aquest tipus de…
Registre 2 En aquest registre he volgut capturar un moment quotidià entre el meu pare i el meu germà,…

Registre 2

Carregant...

En aquest registre he volgut capturar un moment quotidià entre el meu pare i el meu germà, en què es produeix una transmissió de coneixements i experiències entre generacions. La llum del sol i l’atmosfera tranquil·la aporten una sensació de calma i proximitat que converteixen aquesta escena en un moment significatiu i positiu.

No entenc aquesta transmissió com un fet negatiu, sinó com una part natural del creixement i de la construcció personal. A través d’aquest tipus de moments es comparteixen habilitats, maneres de fer i també formes d’entendre el món. Tot i això, aquesta transmissió no és igual en totes les famílies. Cada entorn familiar genera unes experiències i uns valors diferents, fet que condiciona la manera com cada persona es desenvolupa.

És aquí on apareix la idea de diferència, no tothom rep les mateixes oportunitats, ni els mateixos aprenentatges, ni viu les mateixes situacions. Això pot generar límits o distàncies entre persones, no visibles físicament però presents en les seves trajectòries vitals.

Aquesta escena, tot i la seva senzillesa, m’ha fet reflexionar sobre com els moments més quotidians poden tenir un impacte profund en la construcció de la identitat. La llum i l’estètica reforcen aquesta sensació de benestar,

Debat0el Registre 2 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Registre 1 – Activitat 3

Publicat per

Registre 1 – Activitat 3

Registre 1.  En aquest primer registre he volgut observar espais quotidians de la llar que sovint passen desapercebuts, centrant-me en accions domèstiques…
Registre 1.  En aquest primer registre he volgut observar espais quotidians de la llar que sovint passen desapercebuts, centrant-me…

Registre 1. 

En aquest primer registre he volgut observar espais quotidians de la llar que sovint passen desapercebuts, centrant-me en accions domèstiques com estendre la roba, rentar els plats o planxar. A través d’aquestes imatges, intento evidenciar com aquests espais aparentment neutres amaguen dinàmiques de desigualtat i diferència.

Les fotografies mostren límits invisibles però molt presents: els límits entre allò públic i allò privat, entre qui ocupa els espais visibles i qui sosté les tasques invisibles. Les feines domèstiques, tot i ser essencials, sovint queden relegades a l’àmbit privat i associades a determinats rols, especialment de gènere. Això genera una frontera simbòlica que separa el reconeixement social d’aquestes activitats.

També es pot observar una certa idea d’alteritat dins del mateix entorn domèstic. Hi ha persones que habiten aquests espais des del privilegi de no haver de fer aquestes tasques, mentre que d’altres hi estan més vinculades. Aquesta diferència no sempre és visible, però es materialitza en accions quotidianes repetitives i sovint invisibilitzades.

El fet d’utilitzar el blanc i negre reforça aquesta mirada crítica, eliminant distraccions i centrant l’atenció en les textures, els gestos i les accions. A més, em permet generar una certa distància que convida a la reflexió.

Debat0el Registre 1 – Activitat 3

No hi ha comentaris.

Publicat per

Relat de l’educació artística – Activitat 2

Publicat per

Relat de l’educació artística – Activitat 2

  Bon dia, aqui teniu el meu relat, espero que us agradi. Lliurament de l'activitat 2 …
  Bon dia, aqui teniu el meu relat, espero que us agradi. Lliurament de l'activitat 2 …

 

Bon dia, aqui teniu el meu relat, espero que us agradi.

Debat3el Relat de l’educació artística – Activitat 2

  1. Erika Achell Arcos says:

    Hola, Anna!
    M’ha agradat molt llegir el teu text, ja que considero que transmet molt bé com l’art ha estat molt present a la teva vida des de petita i com ha evolucionat amb tu. Faig èmfasi en com relacionés la música, el ballet i el teatre amb emocions i moments personals, perquè m’agrada molt aquesta idea de l’art.

    Per una altra banda, es nota que l’art t’ha ajudat a créixer en confiança i a expressar-te millor. També he trobat molt interessant com expliques la plàstica, com a un espai de calma dins del dia a dia.

    Moltes gràcies pel teu text.

  2. Iris González Chaves says:

    Hola Anna,

    M’ha agradat molt llegir el teu pas pel món artístic i com l’art ha estat present en diferents moments de la teva vida. Quan expliques que a casa sempre hi havia música i formava part de moments compartits amb la teva família, m’he sentit molt identificada. A mi em passava el mateix amb les manualitats, dibuixar i pintar. Tots els caps de setmana feia alguna activitat manual amb el meu pare o seiem a dibuixar i pintar diferents personatges mentre miràvem la televisió junts.

    He de dir que es nota molt quan parles del teatre que has trobat el teu espai per poder expressar-te de forma lliure, i això és el més important quan parlem d’art.

    D’altra banda, també m’ha cridat l’atenció la teva experiència com a CRAE i la mirada que portes sobre l’art com una eina d’expressió pels infants. Considero que tens tota la raó i és veritat que moltes vegades els infants no saben posar paraules al que senten i a través del dibuix, de la música o del moviment poden comunicar emocions molt profundes. L’art pot convertir-se en una eina molt potent tant per a ells com per a nosaltres com a futures mestres.

    Comparteixo la teva reflexió final sobre l’educació artística i que aquesta no s’hauria de veure com una cosa secundària, sinó que hauria de ser més important, ja que aquesta ajuda a infants a expressar-se i a comprendre una mica millor el món que els envolta.

    Gràcies per la teva aportació.

    Ens llegim!

    Iris.

  3. Marta Pérez Romero says:

    M’ha agradat molt llegir el teu relat perquè expliques molt bé com l’art ha estat present a la teva vida des de petita, sobretot a través de la música a casa. M’ha semblat molt bonic com descrius aquests moments quotidians amb la teva família, perquè es veu que l’art no només es troba a l’escola sinó també en la vida diària.
    A més, m’ha semblat molt interessant la part en què expliques la teva experiència treballant en un CRAE. Es veu clarament com l’art pot ser una eina molt important perquè els infants puguin expressar emocions o comunicar-se quan potser amb paraules els costa més.
    En general, crec que el teu relat transmet molt bé la importància de l’art tant a nivell personal com professional, i m’ha agradat veure com totes aquestes experiències t’han ajudat a construir la teva manera d’entendre l’educació artística.

Publicat per

PRÀCTIQUES ARTÍSTIQUES

Publicat per

PRÀCTIQUES ARTÍSTIQUES

  Bon dia adjunto la meva activitat sobre les pràctiques culturals i artístiques en l’actualitat. Lliurament de l'activitat 2 …
  Bon dia adjunto la meva activitat sobre les pràctiques culturals i artístiques en l’actualitat. Lliurament de l'activitat 2…

 

Bon dia adjunto la meva activitat sobre les pràctiques culturals i artístiques en l’actualitat.

Debat1el PRÀCTIQUES ARTÍSTIQUES

  1. Aïda Guitart Boladeras says:

    Hola Anna,

    El teu mapa de pràctiques culturals i artístiques m’ha recordat als cartells tipogràfics. Em sembla interessant la combinació de color entre el rosa i el verd, i com estructures la informació amb el tipus de pràctiques a un costat i l’adjectiu en un altre, tot i que per una altre  ocasió et recomanaria que agafis una tipologia de lletra que es llegeixi més clara, o sinó podries adjuntar una imatge més gran, ja que m’ha sigut difícil llegir el text en vermell.

    Salutacions,

    Aïda

     

Publicat per

Lliurament activitat 1

Publicat per

Lliurament activitat 1

Hola a tots i a totes, Comparteixo per aquí el meu primer video!!! Anna. Presentació educació artística – Anna Cotet         Lliurament de l'activitat 1 …
Hola a tots i a totes, Comparteixo per aquí el meu primer video!!! Anna. Presentació educació artística – Anna…

Hola a tots i a totes,

Comparteixo per aquí el meu primer video!!!

Anna.

Presentació educació artística – Anna Cotet

 

 

 

 

Debat0el Lliurament activitat 1

No hi ha comentaris.