Publicat per
Proposta de peça
Publicat perMarta Pérez Romero
Publicat per
Proposta de peça
Publicat perMarta Pérez Romero
A partir dels registres que he fet, vull treballar la idea de límit i pas entre espais. La meva proposta és fer…
A partir dels registres que he fet, vull treballar la idea de límit i pas entre espais. La meva proposta és fer una peça audiovisual combinant vídeos de portes que s’obren i es tanquen amb l’àudio dels diferents ambients (silenci, gent i encara més gent). L’objectiu és mostrar…
A partir dels registres que he fet, vull treballar la idea de límit i pas entre espais. La meva…
A partir dels registres que he fet, vull treballar la idea de límit i pas entre espais. La meva proposta és fer una peça audiovisual combinant vídeos de portes que s’obren i es tanquen amb l’àudio dels diferents ambients (silenci, gent i encara més gent).
L’objectiu és mostrar com els accessos regulen el moviment i com canvia la percepció d’un espai quan es travessa un límit.
Encara no és el resultat final, però la idea és muntar aquests elements per crear una seqüència que representi aquest pas entre espais.
També adjunto un esquema visual de la idea de muntatge.
Link carpeta del drive: https://drive.google.com/drive/folders/1Y2WxBWP1odYFly5aUZ2InhZ-luuvL45X?usp=sharing
Debatcontribution 0el Proposta de peça
No hi ha comentaris.
Heu d'iniciar la sessió per escriure un comentari.
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
M’ha impressionat com descrius la teva connexió amb les arts durant el temps. Es nota que, encara que a l’escola les activitats estaven més dirigides, les vivències personals com la música, el cinema o la costura han estat essencials per fer créixer la teva creativitat.
També em sembla molt interessant que ressaltis com aquestes activitats et proporcionen tranquil·litat i una forma d’expressar-te. Aquesta reflexió és realment valuosa, especialment pensant en el teu futur com a educadora i en la necessitat de transmetre als nens una relació més oberta i significativa amb les arts.